波拿乌！——写在开播前的一些碎碎念（下）
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在上一篇文章里，我分析了星屑和小行星的异之所在，并为星屑和花舞的潜在相似之处开了个头。那么接下来我们继续论证两作相似之处何在与其背后的不同。
花舞和星屑：形远神似的异构体
虽然我认为大正因为主角团的人设其主题无疑十分贴近花舞，但因为丘捏的规划和作品大背景和花舞无疑还是有明显的差别。而大熊らすこ老师则有效地消灭了后者，使得星屑不仅主题，连故事都十分像花舞。
【资料图】
就人设来说，大熊らすこ老师对于海果和幽的刻画就像丘捏老师对唯月的刻画一样，非常花舞。就海果来说，她和鸣一样人设最开始都非常弱气，都怀有一个看上去不切实际的美好幻想，且在遇到一个笨蛋并被鼓舞之后都决定迈出勇气的第一步，真要我去找差别我也只能说相比之下海果的性格甚至较鸣更弱气，其他的我都找不到。而对于幽和哈娜来说，两人都是笨蛋无铁炮，都有着一个正常人看来非常难合情理的爱好，也都渴望遇到一个能认同她们的同好，并且更加巧合的是两人在鸣/海果眼中如同天外来客一样（不同的是哈娜只是看上去像但幽确实是的）；不过比起鸣和海果两人放一起不知道怎么交流脸红个半天而言，虽然哈娜和幽这两笨蛋看上去会有更多共同话题，但就故事本身来说两人却有着一个明显的不同，当然这个不同涉及了星屑的另一条故事线，我计划扔后面再来说。
如果我们来分析两作的故事线的话，我们也不难发现两作有相当一部分相似（特别是前期节奏）。星屑的前期作品节奏大概是海果幽相遇——拉遥乃入部——和瞬决斗拉瞬入部——在几话日常回后知道了模型火箭锦标赛——为比赛准备——自闭——轮流走出自闭——故事进入下一阶段；而花舞则是鸣和哈娜相遇——和夜弥“比赛”拉夜弥入部——开导唯月多美姐入部——安抚乐队解散自闭的夜弥——为第一次表演准备——翻车——把鸣从庆典表演翻车的阴影里拉出来。不难发现两部作品都是采用了Kirara系常见的以比赛作为故事的一个小节驱动的，且在塑造人物成长上都用了自闭的方案，只是冰工厂选择了离散式而大熊らすこ则是把大家放一起自闭了而已。
最后在作品的主旨上两部作品也是有一部分相同之处。星屑编辑部给的宣传语是“\おでこ/で繋がる青春百合物語”（可以译成用额头相连的青春百合物语），而花舞则是“中学生×よさこい×青春のガールズストーリー”（大概可以译成初中生×夜来舞×青春期少女的故事，这个和星屑都是机翻润色仅供参考），很容易发现两部作品都有一个主题：青春。而我曾在大正那篇间接提过一个观点：青春为主题的作品都很难逃过讲述成长的故事，这点对这两部作品也一样适用。花舞不必多说，其本身就是赞扬夜来舞部的各位互相鼓舞扶持，一起迈出各自的小小一步，成为过去自己的希望的精神；而星屑虽然没有直接对此着笔，但是大熊らすこ老师对海果的刻画却无疑无比的花舞：在故事的最开始，海果也只是一位性格孤僻，不善交流的孩子，连和幽说话的勇气都没有，而在和瞬比赛的时候海果已经可以做到能接受瞬的出千，并对她的参与表示感谢了，而到了比赛失败之后海果在秋月学姐的帮助之下想通自己参赛的意义后后甚至开始帮助遥乃和瞬走出阴云。
当然话说回来，如果我们再仔细研究一下这两句宣传语，我们也许可以发现一个事：星屑的宣传语压根没有提过火箭，也就是说火箭这个要素连夜来舞这种题材都说不上，这个细小的差异也暗示了星屑节奏不会和花舞完全相同（不然冰工厂拦完丘捏要拦大熊らすこ老师还得蹲一周半水果挞都没时间画）。
注：以下内容涉及了相当一部分剧透，请酌情阅读
我们回到“\おでこ/で繋がる青春百合物語”这句话来，青春物语这点非常直观，也在上文论述了，但是用“额头相连”又要如何理解？这就要结合一下星屑的故事来讲了。
在早期星屑的故事线其实有两条：一条是类似于花舞的社团明线，而另一条则是关于幽的身世的暗线；在后期（或者准确说现在为止）幽的身世线被揭露成明线，而社团线则暂时暂停了。如我在前文所言，幽确实是个外星人，而她所具有的能力则是额头贴贴感应来探寻他人所想（当然和夏美子能力类似，这个能力对海果用的最多）。这个能力曾经多次被用于安抚海果，为海果寻回信心，并将故事挽救了回来——当然由于某种不知道的原因在第38话里这个神技被大熊らすこ老师给ban了。也就是说，这个额头贴贴其实是星屑故事暗线的一部分。
如果要讨论幽的身世之谜和为什么会被ban感应能力，这个可以像雪佳那样专门再讲两期甚至一期，但我为了偷懒不会这么做，因此这里只是来单纯对这条暗线分析一下而已。首先这条暗线我自己莫名想到了迷路帖：都是失忆少女，都是再寻找自己的重要之物并且都具有童话风格的神秘学色彩，但不同之处在于比起传达类似“迷茫中寻求明灯的少女”这一主题的迷路帖，星屑这个暗线……不知道是不是我文学功底不够，我什么主题都没看出来（悲）。不过鉴于我没在写阅读题，我也没必要把星屑这条暗线给暴力编一个主题——并且实话说这个世界也不是实用主义至上的世界，没有主题也不算什么问题。
那么这条暗线里的故事除却串起故事还有什么用呢？其实我个人认为没那么复杂，只是增加了星屑作品的温度而已。回到成长这个过程来说，如果只是一味的让角色自闭是极其让人抑郁的负反馈，而如何让角色走出自闭又是一个需要作者刻画功底的地方。相比起着力于描绘走出去的过程，大熊らすこ老师更多的是在刻画角色们互相安慰，帮助各位走出去的过程。固然在此点用力确实让海果和雷门她们重新站起来的过程没有类似的王道偶像或是社团作品的振奋感，但确实让我们更能身临其境地感受到那种互相挟持，共渡难关的微小力量是如何堆在一起，成为渡过困境的浮桥。毕竟话再怎么说额头贴贴都是个具象而有温度的设定，在此着笔来增加角色（尤其是幽）的沉重感精密度，绕开花舞里那种Kirara系社团的王道老套路来增加新意也是一个不错的选择，而对于在《Happy Sepia》里吃过亏的大熊らすこ老师来说就更不用说了。
在最新的本家里星屑已经官宣十月了，对于今年又只有一部Kirara的各位来说虽然不是很好熬，但是正所谓“不打无准备之仗”，我们还是应该给五组足够的时间，让五组的全明星能好好发挥，能给出一个能比肩黄图的答卷，让星屑能有原作在Carat的地位相符的质量。
